A Escola promoveu mais um momento de destaque em sua programação cultural com a realização do espetáculo Rock in Alternativa, um projeto desenvolvido pela teacher Marta Farias, integrante do Programa Bilíngue. A apresentação envolveu os alunos dos sextos anos em uma proposta dinâmica, educativa e artística, que integrou música, dança, encenação, língua inglesa e muita criatividade.
O projeto teve como foco apresentar, de forma lúdica e significativa, a trajetória do rock ao longo das décadas, evidenciando sua relevância cultural e seu impacto na música mundial. Os estudantes embarcaram em uma viagem pela história do gênero, celebrando ícones nacionais e internacionais que marcaram gerações e influenciaram comportamentos, estilos e movimentos artísticos.
Durante o espetáculo, os alunos subiram ao palco com performances que uniram canto, coreografias, dramatizações e elementos cênicos cuidadosamente preparados ao longo das aulas. A construção das apresentações envolveu estudos sobre artistas e bandas, compreensão de letras em inglês, prática de pronúncia, exploração de ritmos e expressão corporal — habilidades desenvolvidas dentro do Programa Bilíngue, que tem como objetivo integrar o aprendizado da língua inglesa a experiências reais e contextualizadas.
Com entusiasmo e protagonismo, as turmas mostraram ao público como a música pode ser uma poderosa ferramenta de aprendizagem, aproximando culturas, estimulando a comunicação e ampliando o repertório artístico dos estudantes. Cada cena representou um momento marcante do rock, desde seus primeiros passos até o cenário contemporâneo, valorizando tanto grandes nomes internacionais quanto referências brasileiras que contribuíram para o fortalecimento do gênero no país.
O espetáculo Rock in Alternativa reforça o compromisso da escola em promover projetos que dialogam com diferentes linguagens, favorecem o desenvolvimento integral dos estudantes e consolidam o Programa Bilíngue como espaço de vivências práticas, expressivas e culturalmente ricas. Mais do que uma apresentação, o evento representou um encontro entre arte, história, língua e emoção — um convite para aprender de forma vibrante, significativa e inesquecível.




